2018年4月3日，我们在商洛学院1号教学楼的报告厅听取了商洛学院党委书记龙志刚教授题为《师德教育－国学智慧与教师素养》的专题报告。
龙书记用了三个多小时，用他渊博的知识、独到的见解、朴实的语言为我们送上了一堂丰富、全面、厚重的国学文化大餐，让我们全面了解了中华民族几千年丰厚的积淀和传承，再次感受到老祖先完整、博大、高深的文化，使我这个中学化学教师心中既感到骄傲，也有了真切的肃穆和厚重感，可以说是灵魂的一次洗礼。
从龙书记的报告中我们知道：国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说以及历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上"国学"是指以"国子监"为首的官学，而今泛指"中国传统思想文化学术"。她不仅仅是传统文化，不仅仅是先进文化，不仅仅是时尚文化;也不仅仅是自然国学，不仅仅是生命国学，不仅仅是家庭国学，不仅仅是公益国学;国学更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。可以说。国学，就是寻民族精神之根，寻现代文明之根，寻做人明理之本。推行国学教育是“与圣贤为伍，与经典同行，继往圣绝学，扬时代新风”。
因此，我们这些肩负为祖国培养接班人的中学教师，在日常传授化学知识之余，还应当承担起传播国学文化之责，让学生了解国学，认同国学，以传承国学为己任，以胸中有国学为骄傲，加强民族情感教育，强大中华文化。
腹有诗书气自华。中华传统文化博大精深、源远流长，传诵千年的经典文化能震撼心灵、启迪智慧。
（图/继续教育学院 文/继续教育学院）
